以课程思政推动立德树人的实践创新

时间:2020-01-13 12:58       来源: 网络整理

[摘  要]党的十八大以来,尤其是全国高校思想政治工作会议召开以来,北京联合大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,以立德树人根本任务贯穿各项工作始终,以党的建设为根本保障,持续推进和深化课程思政建设。

[关键词]课程思政;立德树人;实践创新

习近平总书记关于教育的重要论述,深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。深刻理解并践行习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,重在学懂,弄通,做实。党的十八大以来,尤其是全国高校思想政治工作会议召开以来,北京联合大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,以立德树人根本任务贯穿各项工作始终,以党的建设为根本保障,持续推进和深化课程思政建设。三年来,学校马克思主义底色更加鲜亮,人才培养能力持续提升,学校内涵建设进一步夯实,师生精神面貌凸显新时代风范。

常学常新,习近平新时代中国特色社会主义思想是高校立德树人的源头活水

持续提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认知。党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,并确立为党必须长期坚持的指导思想,为高校落实立德树人根本任务提供了理论认知。习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它围绕“培养什么人”这一首要问题,坚持落实“立德树人”和“培养社会主义建设者和接班人”两大根本任务,重在构建“高水平人才培养体系”“德智体美劳全面培养的教育体系”和“三全育人”体制机制,最终着眼培养担当民族复兴大任的时代新人。高校落实立德树人根本任务,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义最新理论成果为指导,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,把着力点聚焦到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人上来,推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走,往实里走,往心里走。

持续提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的实践认知。党的十八大以来,党和国家事业取得全方位、开创性历史成就,发生深层次、根本性历史变革,为高校立德树人根本任务提供了实践认知。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中,高校师生既是中国特色社会主义道路的受益者,也是“两个一百年”奋斗目标和“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的具体践行者。高校落实立德树人根本任务,必须着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大实践,落实在办学治校的具体工作中。要牢牢抓住“培养什么人”这个首要问题,深刻理解把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等的必要性,着力构建高水平人才培养体系和德智体美劳全面培养的教育体系,健全全员全过程全方位育人体制机制,坚持教育者先受教育,提升立德树人成效,承担起培养担当民族复兴大任的时代新人的重任。

持续从国内外形势的变幻中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的现实意义。中国特色社会主义进入新时代,是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上作出的一项关系全局的重大考量。当代中国正处于近代以来最好的发展时期,我们具备过去难以想象的良好发展条件,但也面临着许多前所未有的困难和挑战。高等教育应准确把握世界格局变化带来的时代任务,因事而化、因时而进、因势而新,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断增强立德树人的自觉性和坚定性,进一步增强培养担当民族复兴大任时代新人的重要性和紧迫性。

落细落实,以课程思政推动高校立德树人的实践创新

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。习近平总书记的重要论述,推动了高校立德树人从思想政治理论课为主渠道向所有课程为主渠道的历史性转变,实现了从思想政治理论课课程育人向课程思政育人的方法论转变。以课程思政建设促进立德树人工作,解决了难点,提炼了重点,而且找到了切入点和突破点,形成了聚焦点。

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